Mein Standpunkt | Karla Lehmann: Inklusion oder individuelle Förderung?
Von Karla Lehmann Die Forderung nach Schulbildung für Behinderte, die bislang vom Schulbesuch ausgeschlossen waren (UN-Behindertenrechtskonvention, Art. 24 CRPD), gilt weltweit, insbesondere für Entwicklungsländer und Länder bzw. Regionen ohne jeglichen verpflichtenden Schulbesuch. Förderschulen tauchen in der UN-Behindertenkonvention nicht auf, weil sie dort unbekannt sind. Die ständige Vertretung der BRD in der UNO hat es […]